De ervaring leert ons dat sommige leerlingen minder contactmomenten nodig hebben en dat anderen juist behoefte hebben aan meer uitleg. Dit is in coronatijd nogmaals duidelijk zichtbaar geworden door het afstandsonderwijs en eventuele corona-achterstanden.
Om hierin maatwerk te bieden werken we met een flexrooster dat op diverse manieren wordt ingezet om leerlingen met verschillende behoeftes te bedienen:
Voor sommige flexlessen worden de leerlingen alvast ingedeeld door de school, voor andere flexlessen kunnen de leerlingen zelf een keuze maken. De mentor begeleidt de leerlingen bij het flexrooster en de te maken keuzes. Gedurende het schooljaar wordt geregeld met de leerlingen en docenten besproken welk flexaanbod een leerling op dat moment volgt en of dat nog aansluit bij de wensen en behoeftes. Zo volgt elke leerling steeds de flexlessen die op dat moment het beste bij hem of haar passen!